多媒體

Q:多媒體教學是什麼？

A:可以傳播訊息、轉移素材的機構、人、動物、機械、物體均可稱為媒體，而此處所謂的多媒體是指被傳播的素材，而非傳播者，例如：圖片、文字、聲音、音效、動畫、表格、電影等等。 因此多媒體教學，也就是使用以上所介紹的媒體種類，編輯在教材當中，透過電子設備來實施教學。

 

    多媒體教學的優點

資料已數位化，容易儲存、編修、轉移、複製。

關鍵詞句的查尋快速，統計、分析容易。

重複使用，成本低廉，注重環保。

降低人為因素，教學內容一致性。

媒體元素多樣性，學習不枯燥。

互動性高，非直線式強破學習。

 

多媒體教學如何實施

在普通教室

傳統的教學多半使用粉筆、黑板，老師們有時也放上幾張投影片，但是投影片製作費時，又難更新資料及保留，使用光碟片的多媒體教材將是最佳的選擇，因為光碟片的容量大，而且現在可讀可寫的機種價格不斷的滑落當中，因此將一台多媒體手提電腦，攜帶著多媒體教材光碟，透過數位投影機，您就可以輕鬆上課了，當然，每一間教室都有電腦和投影設備是再好不過的了。

在家中

也許您已經有使用電腦輔助教學多媒體光碟的經驗，或是知道什麼是光碟雜誌，對了！在家中也可以無拘無束使用多媒體教材自我學習的。

在廣播網路教室

在廣播網路教室實施多媒體教學是再好不過的了，因為老師可以將教材內容直接送到每一位同學前的電腦監視器，亦可令某位同學回答教材中事先安排的問題，請注意！這和老師在傳統教室叫學生回答問題有所不同，此時學生可以操作示範電腦上遊戲性質的問題的或是模擬某機具的操作，此種學習方式，比起看課本或聽講是更加具體真實的。

multimedia learning: http://www.youtube.com/watch?v=lIeDEhLdQVo

Rainbow Song: http://www.youtube.com/watch?v=x-wjn2FBpSY

Education Today and Tomorrow: http://www.youtube.com/watch?v=Fnh9q_cQcUE